祝贺！2022年国际设计教育项目录取情况 | 来自20个不同国家的38名优秀学生获得浙江大学工业设计工程硕士奖学金

2022国际设计教育项目（IDE）的录取工作圆满结束,本次招生将录取来自20个不同国家的38名学生，其中，将有来自联合国14个最不发达国家的32名优秀学生。学生们将于今年9月入学，就读浙江大学宁波校区国际合作设计分院工业设计工程硕士专业。

国际设计教育项目由联合国最不发达国家技术银行（UN Technology Bank）、世界生态设计大会（WEDC）和浙江大学宁波校区（ZJU, Ningbo）联合发起。该项目面向世界46个最不发达国家开放，提供工业设计工程硕士奖学金课程，旨在增强最不发达国家工业设计能力和竞争力。

经全面审查后，32名来自最不发达国家的学生被浙江大学宁波校区录取：也门（9人）、孟加拉国（5人）、布隆迪（3人）、索马里（3人）、赞比亚（3人）、科摩罗（1人）、刚果民主共和国（1人）、埃塞俄比亚（1人）、莱索托（1人）、马达加斯加（1人）、卢旺达（1人）、坦桑尼亚（1人）、东帝汶（1人）和乌干达（1人）。其中，布隆迪、刚果民主共和国、马达加斯加、索马里和东帝汶的学生首次从国际设计教育项目中获益。

值得一提的是，与去年相比，今年的生源质量有所提升，录取率提高了5.1%。此外，今年录取学生的教育背景更多元，其本科专业涵盖建筑学、土木工程、计算机科学、电气工程、英语、时装设计、人类营养学、工业工程、国际商务、汉语国际教育、材料学、机械工程、多媒体、动画和游戏设计、网络工程、石油钻采工程、软件工程和纺织工程。多元化的教育背景是培养跨学科设计人才的关键性因素。

通过国际设计教育项目，学生们可培养其在设计思维、研究、多元文化理解、解决问题、创新和创业方面的技能。学校鼓励和支持学生将设计理念转化为商业模式，从而对现实世界产生影响。该项目有助于加强人才队伍的建设，填补最不发达国家在科学、技术和创新层面的空白，增强最不发达国家的能力，助力其实现联合国可持续发展目标。

联合国最不发达国家技术银行、世界生态设计大会和浙江大学宁波校区将持续深化与国际利益相关者的合作伙伴关系，为更多来自最不发达国家的学生提供机会。明年的国际设计教育项目申请日期定于2023年2月上旬。